育兒 心情

教育X 低視能評估 || 目前學校能給低視力的學生有甚麼更好的幫助 教育策略 輔具協助 IEP個別化教育方案

小葡萄視神經萎縮,進而看不清楚東西,影響上課的學習能力,醫療方面沒有辦法更近一步的治療,現在能靠的是輔具的協助,只是適合甚麼樣的教育策略,是需要有專家來協助幫忙,透過學校的通報,會有社工協助,進而幫忙這些低視能也是視力差的學生,有更好的學習環境跟方法. 只是需要低視能檢查幫助的學生不只是葡萄這樣的學生,很多近視,遠視,弱視都是低視能的患者,在台灣有超過百萬人的患者,是學生的比例更高,大人只有尋求眼...
教育X 低視能評估 || 目前學校能給低視力的學生有甚麼更好的幫助  教育策略 輔具協助  IEP個別化教育方案

互動水壺🔸新一代的Gululu Talk 彈蓋式故事機水壺 讓孩子愛上喝水 第一個可以玩的水壺 互動水壺

從葡萄很小的時候我就知道,普通的水壺是不會讓她想多喝水的,如果水壺越可愛,越精緻,越吸引她的注意,水壺的水她會喝得越快 甚至喜歡帶著他的水壺跟朋友分享,朋友說她的水壺可愛,還會得意到多喝幾口水,就是要讓朋友羨慕,她有很漂亮的水壺 為了小妞的虛榮心,跟她的健康著想,葡萄媽也是非常配合買一些很特別的水壺,鼓勵讓她多喝水... 自從有了新一代的Gululu Talk 彈蓋式故事機水壺之後,葡萄就特愛每天...
互動水壺🔸新一代的Gululu Talk 彈蓋式故事機水壺 讓孩子愛上喝水  第一個可以玩的水壺 互動水壺

升小一心情 ||不害怕身障手冊替孩子貼標籤 而是感謝因此得到更好的教育資源

最近忙著在幫葡萄找學校的事情,葡萄的兩眼目前都只有0.1的視力,沒有辦法戴眼鏡,寫字的姿勢都像是趴著,不太標準,卻也是她眼睛可以看到自己寫的字的唯一姿勢,準備上小學了,雖然他生活上所有的一切都是正常,但對他而言,前面來的是一群同學,每個同學長的是甚麼模樣他不清楚,練習本上的虛線,他是看不到的,跟所有小朋友一起上課,老師的指令他聽到了,那到底東西在哪裡?他可能不清楚!
升小一心情 ||不害怕身障手冊替孩子貼標籤 而是感謝因此得到更好的教育資源